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原标题:去年2月教育部下发了关于解决这个问题的通知,

浏览次数:151 时间:2019-09-16

“阳阳上小学三年级,每天很早就放学了,我和我老婆要6点左右才下班。接孩子?根本不可能的。”

原标题:解决“课后三点半”,北京市教委出台新政策!

孩子下午三点半放学了,父母却还在上班,谁去接?谁来管?

日前,有消息称,北京市教委将针对“下午3点半放学孩子没人接”推出新政,组织学校开展以兴趣班和社团活动为形式的课后托管班,同时鼓励学校引入具有资质的社会企业或聘请校外兼职教师进校指导。北京晨报记者近日走访家长[微博]和学校时了解到,此消息得到了大多数家长们的赞同,一些学校为解决这一时间段孩子的去处,也为孩子们设置了不少有益的活动,丰富孩子们的课余生活。但是,也有家长担心,孩子放学后再参加兴趣班会影响正常学习。

谈到女儿放学早的问题

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近年来,小学生放学无人接管的“三点半”难题困扰着不少家长和老师。

难题

家住内蒙古呼和浩特的张先生不禁满脸愁容

全国中小学放学时间大多都在3点半或者四点半左右,家长们的下班时间却在5、6点甚至更晚,因此在这么一段时间内接孩子放学成了难题,父母双方总要有一方需要牺牲自己的时间接孩子。针对“接孩子难”这一问题,北京市教委在教育发布会上表示“北京拟从9月份起,在义务教育阶段学校匹配校内托管班,全市覆盖,解决“课后三点半”问题”。

教育部部长陈宝生在今年两会“部长通道”上接受采访时就表示, “三点半”现象成为年轻父母和整个社会关注的难题,是中国经济社会发展、中国教育发展特定阶段的一个产物。

孩子放学早 家长接送成难题

图片 2孩子放学早、家长下班晚" style="width:60%;margin:1rem auto">

托管班将以校内托管为主,依托学校的空间、设备资源等,在教师自愿、学生自愿前提下开展以体育、艺术、美育为主的活动课程。

“对于这个问题教育部历来高度重视,去年2月教育部下发了关于解决这个问题的通知,一年来这个问题已经有了一定程度的缓解。”陈部长还指出,有25个省份已经下发了通知,制定了符合各省份实际的政策措施,经过这一年多的实践,已经摸索了一些比较可行的解决方法。

“孩子下午三点就放学了,不能留在学校,也没有别的地方可去,我只好辞掉工作,接孩子回家照看他,于是我就成了名副其实的全职太太。”郝女士的孩子是北京市第一实验小学的一名四年级学生,丈夫要上班,因此照看孩子的事情只能由郝女士亲力亲为。郝女士介绍说,学校虽然在放学后开设了种类繁多的兴趣课程,但每周只上一次,大多数时间孩子放学后没有地方可去,只得由家长接回家。

{"type":1,"value":"“课后三点半”难题

海淀区区教委主任陆云泉表示:“课后服务内容,不能安排集体补习文化课,不能安排集体讲新课,不能赶教学进度。”

那么,为破解这一难题,各地都做了哪些探索?有哪些好的经验呢?中教君整理了一些地方的探索,供大家参考。

与郝女士不同,张老师是一名高三班主任兼政治老师,他的孩子就读于该校一年级。张老师所带的毕业班课程安排紧张、课业压力较大,他经常要到晚上八九点钟才能下班。为了让孩子放学后有个“着落”,张老师也曾考虑过让孩子上校外托管班,但了解情况后,他认为校外托管班只能给孩子放学后安排一个去处,解决吃饭的问题,但是不负责督促孩子学习,甚至存在安全隐患。

让许多像张先生这样的家长犯了难

关于校内托管班,此前已经在海淀和大兴做了试点,周一到周五课后托管服务全覆盖,每天延长两个小时,基本到五点半左右。

看各地咋解决“三点半”难题!

应对

经常请假不现实、放托管机构顾虑多

校内托管这一项政策不仅可以吸引民办机构进行体育、艺术、美育方面的教学,还可以发挥公益组织的力量,让社会公益组织者、大学生志愿者、共青团组织等到各个学校去辅导学生,依托学校的环境、教师和学校管理部门的托管服务,让家长安心工作,到了时间就可以接孩子。

北京

公办小学:放学后开班 为家长解难

在这个时间差形成的“监管真空”内

基于“课后三点半”的政策,各个学校需要建立专门的管理中心,由学校、家长、社会公益组织三方共同构成,互相商量解决托管形式、托管内容,三方达成一致意见。

政府购买服务

为了解决孩子放学早,家长难以接孩子回家的问题,不少学校开始寻找解决途径。北京航天航空大学附属小学校长王群介绍,每天下午三点半到五点半之间,学校都在三至六年级增设兴趣小组,每周活动一至两次,由本校任课教师授课,学生在参加丰富课余活动的同时,也为家长排忧解难。

“孩子去哪儿”成了许多父母的心病

据统计,在京的某校三个校区在上学期一共开设了180种课程,主要集中在艺术、体育和科技三个方面。海淀民族小学在每周三下午课后一小时全校练习书法。东城区一所小学针对“课后三点半”推出了约40门课程,其中包括脸谱、绘画等传统文化类课程。门头沟区已在全区中小学建立弹性离校制度,全面开展课后托管服务工作,每周一至周五完成规定课时之后至17时30分,学校将开放教育资源,提供场地条件和管理服务。

每年投入资金用于中小学生课外活动

北京晨报记者调查发现,宏庙小学、丁香小学除了安排兴趣班,还在每天下午三点半之后开设课后管理班,由在校老师轮流看管没人接的学生自习。丁香小学校长郑智学介绍,学校开展了由老师选拔学生的定向培养班,对在科学、艺术等领域有特长的学生进行集中辅导,并组织学生参加演出或比赛。

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自9月起,杭州市的小学将全面实行免费晚托班。杭州市滨江区是浙江省第一个推行“免费课后服务”的地区。从2017年11月开始,这项服务在滨江区4所小学试点。2018年春季学期,该政策在全区14所小学的1至3年级全面推开。“滨江区课后服务目前不向家长收取任何费用,由财政全额买单”,滨江区教育局局长陈玉棠说。课后托管是“关键小事”,接下来这项服务会推向小学4至6年级。

从2014年1月开始,北京市推出全市中小学生课外活动计划,采取政府购买服务方式,每年投入5亿元用于中小学生课外体育、文艺、科普社团活动。根据这项计划,各中小学放学后的3点半至5点这段时间,都会安排课外活动,而费用由财政部门按照城区学生生均400元、远郊区县学生生均500元给予补贴。

但是,也有一些学校对此表示持观望态度。海淀区某小学校长认为,此项政策应更加深入基层了解学生、家长及老师的意见,并照顾老师的工作情况,给足老师调研时间及经济补助,在充分吸纳各方意见后再做定夺。

其实,早在2017年2月,教育部就印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,多地也积极探索开展“弹性离校”“课后一小时”等中小学生课后服务新形式。

由于最近出台的一系列规定明确提出:校外培训机构培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突,培训结束时间不得晚于20时30分,不得留作业等。现在又出台了这项“课后三点半”政策,各大培训机构也应当做出相应调整。

事实上,北京多区都推出切实可行的举措来破解“三点半”难题。

校外机构:开设托管班 引入兴趣课程

两年过去了

比如新东方推出了“找个学霸当榜样”活动,用明星吸引关注度。学而思与一家电视台合作每周推出一堂“大师课”,提供覆盖小学1至6年级的180节家长课程。同时,一些培训机构也提出了“素质培养”的口号。

西城区教委于2014年推出“城宫计划”,将校外教育资源引入校内,让学生在校内、在课后就能参与艺术、科技、体育、中华优秀传统文化和社会实践等方面的活动。朝阳区依托朝阳区社区青少年教育培训中心,充分协调整合社会教育培训资源,为学校课后活动提供“精彩三点半快乐音体美”富有特色的兴趣班。

对于市教委鼓励学校引入具有资质的社会企业或聘请校外兼职教师进校指导,东方金子塔儿童潜能培训学校校长连凰岑表示,今后将会努力在这方面与学校达成合作,并将结合本机构的专业特点,为学校提供手工、舞蹈等兴趣课程和社团活动。在教师的聘用费用上,连凰岑认为,对于培训机构而言,能够进入公办校园参与学校兴趣课程,是培训机构树立品牌形象的有利时机。因此,不会对薪资要求过高。

各地成效如何?

课后托管得到了家长的广泛好评,但是我们必须要了解到教育不仅是学校的事情,更离不开家庭的支持。课后托管主要是为了孩子的素质教育、健康成长,基于学校体系的课后托管班不仅要让家长放心,还要让孩子开心。

近日,大兴区首推“课后延时服务”。今年春季新学期,大兴区在公办学校一至四年级学生和幼儿园在园幼儿中开展。为不能按时被家长接走的低龄儿童给予免费的集中看护,看护时间直至晚上6点半。

目前,东方金子塔儿童潜能培训学校针对小规模学生开设课后托管班,托管学生年龄多集中在一至三年级。在托管班期间,将为学生安排点心时间,并由任课教师看管10名学生完成校内作业。学校针对学生日常学习中遇到的问题制定错题本,有针对性地定期为学生安排考试及辅导。今后,学校也会将托管班学生引入兴趣班课程中,通过声乐、舞蹈、智趣积木等,为学生提供丰富的课后托管课程。

近日

与此同时,政府机关也应当提供课后托管服务,通过制定课后服务内容正面清单、负面清单在教育部门备案,对托管服务进行规范,避免其异化为课后补课,增加学生负担。针对“课后三点半”的政策,各培训机构应该如何调整自己的方向,这将是一个问题。

大兴区教委相关负责人介绍,不同班级的学生将组成规模不超过20人的“临时班”,由两名教师管理。三个小时的时间里,教师会将学生聚拢到固定场所,带领学生看书、完成作业。家长采取随来随接的方式,在六点半前将孩子接走。

  声音

人民网记者走访多地发现

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据了解,“课后延时服务”始终坚持家长自愿、学生自愿、服务教师自愿的原则,不教授新知识、新技能。对于参与“课后延时服务”工作的教师,大兴区政府将通过区财政对其给予一定数量的经济补贴。

学校开兴趣班

尽管这些课后服务在一定程度上缓解了父母的压力

责任编辑:

上海

家长更放心

但在落地实施过程中仍存在

超过九成公办小学开设晚托服务

支持

经费不足、多元需求难以平衡等问题

据新华社报道,目前93%以上的上海公办小学都为确有需求的学生开设了晚托服务,包括“快乐30分”拓展活动和校内看护两项内容。

“我支持学校开展兴趣班和社团活动,哪怕收钱我也愿意。”艾女士的孩子就读于海淀区某小学三年级。对于工作繁忙的艾女士来说,接送孩子成了她最头疼的难题。艾女士和爱人的父母年龄较高,而且家距该小学并不是很近,父母来回接送孩子的路程安全很令艾女士担心。因此,除万不得已,艾女士都会和爱人协商,或麻烦离自家较近的同班父母帮忙接孩子放学。但艾女士表示,有时两个孩子同时被接回家很容易互相影响,都不能完成作业。此外,校外托管班、补习班收费较高,而且鱼龙混杂,因此,艾女士认为,学校开展兴趣班和社团活动“更让家长放心”。

如何全面破解“课后三点半”难题

举个例子,位于上海宝山区的宝林路第三小学,2017年2月,该校开始开设下午3点半至5点的晚托服务。

担心兴趣班

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